在中国，格拉夫曼的名字总是与他的学生郎朗捆绑在一起,在中国别人介绍他时，都要加一句“郎朗的老师”,作为朗朗的恩师，也是全球知名的钢琴教育大师，他对于孩子学钢琴，尤其是中国的孩子学钢琴有什么样的建议呢？要知道，在中国，学习并掌握一门乐器几乎是当下中国城市孩子的“标准配置”。
第一个问题是：自由宽松和严格管教这两种教育方式，究竟哪个更好呢？
格拉夫曼先生的回答是：“有一定的压力和约束是好的，但很多情况下要因人而异。严厉的教育方式对郎朗是适合的，因为他有天分，而且喜欢弹琴。”而格拉夫曼自己也是在约束中成长起来的“七八岁的时候，父亲也经常督促我练琴。比如规定每天下午三点到五点练琴。”家长对于孩子的约束作用在学习的初期非常重要，并且重要性甚至要超过老师。